口令大決選成語、詩詞被排前三名
一份最新監測報表顯示，目前網上公開暴露的網路賬戶口令超過1億個。在這些被洩露口令中，同一個口令被數以萬計的網友不約而同地使用，也有用字母和字符表達中國古詩詞的口令。網友在第一波CSDN論壇中被洩露的口令中發現了許多集“智慧與惡搞”于一體的口令，“ppnn13%dkst-Feb.1st”知道這是什麼意思嗎，這是杜牧《贈別》中的句子“娉娉嫋嫋十三余，豆蔻梢頭二月初”。
立刻又網友感嘆自己的口令太簡單，網友“VI小薇”說：頓時覺得自己的口令都弱爆了！”網友“矽鼎吳薇”留言：“以後不懂唐詩宋詞，不得錄用為軟體程式員。”網友“七月的祥子”依樣畫葫蘆：“靈感來了：窗前明月光‘bed7moonlight’。”
網上甚至還出現了“CSDN杯最喜歡的口令大決選”，在“頒獎典禮上”分別決出了季軍：FLZX3000cY4yhl9day——飛流直下三千尺，疑似銀河下九天；亞軍：han-shansi.location()！∈[gusucity]——姑蘇城外寒山寺；冠軍：hold?fish:palm——魚和熊掌不可兼得。
資料來源:http://big5.huaxia.com/zhwh/whgc/2011/12/2712147.html
2013年10月27日 星期日
2013年10月26日 星期六
2013年10月23日 星期三
我的人生"虞美人"
因為選中的這闕宋詞本來就分成三個人生階段，於是我順勢朝此發展，去揣想不同人生歷程會出現怎樣的色彩。咀嚼著「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳」，主人翁是抱持怎樣的心情甘願將自己的青春年歲投注在燈紅酒綠的夜生活中﹖戰事頻繁，家道中落，一股壯志卻受傳統束縛，索幸逃離家庭，浸身於酒家妓院。
我聯想到：罌粟花，花朵美艷，果實駭人。所有今日虛擲的歡愉，一一以苦果採收。
少年階段定調為紅色、罌粟花後，後兩階段便朝此繼續延伸。「壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風」，一整個秋天的氛圍，遂決定用棕色鋪底。水寒風冷，雁鴨南行，小船也跟著靠岸，但詩中主角卻不知何去何從。
我有一種刺痛感，中年宛如走入荊棘叢林，步履維艱。隨之聯想到帶刺的玫瑰。詩人杜十三形容愛情如玫瑰：「前半生是花，後半生是刺」跟我們詩中主角的際遇也挺近似的。因此中年以棕色、黃玫瑰來表示。
我有一種刺痛感，中年宛如走入荊棘叢林，步履維艱。隨之聯想到帶刺的玫瑰。詩人杜十三形容愛情如玫瑰：「前半生是花，後半生是刺」跟我們詩中主角的際遇也挺近似的。因此中年以棕色、黃玫瑰來表示。
「而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明」種種年輕的折難漸漸癒合成練達的傷疤，如菩提樹葉，一顆青翠嫩綠的心。抬頭瞭望，一片藍天。(想起黃義達唱的"藍天")
全詩用「雨」串連。「雨」，生命中的乖舛險阻，令行旅困難，而一道屏幕落下，迫使我們非得靜下心面對眼前課題。
我們總是以"悟道""自在"作為人生至高追尋，而頻頻對青春年少說教。我倒從此詩中讀到：年輕時的衝動率性都會成為奠定老年心穩性和的養分。你看畫中去除了下層的紅色罌粟，氣氛變得凝重不張：少了頂上的藍天，又過於跳躍浮動。
我們總是以"悟道""自在"作為人生至高追尋，而頻頻對青春年少說教。我倒從此詩中讀到：年輕時的衝動率性都會成為奠定老年心穩性和的養分。你看畫中去除了下層的紅色罌粟，氣氛變得凝重不張：少了頂上的藍天，又過於跳躍浮動。
人生嘛，悲欣交集才有滋味。而我，正處於悲欣交集的中年，刺將拔除，藍天就在眼前。#
2013年10月22日 星期二
玉玲的古詩新寫作業--邂逅
採用蘇軾的定風波中最後一句"歸去，去無風雨也無晴"做新的呈現。
原文是我仿效古詩寫法(但沒去考究平仄押韻)。
小城故事
遠眺雪山蔚藍天
躂躂馬蹄載客來
古城門開迎賓進
兩旁店家盎古意
波光粼粼映樹影
小橋流水偎空樓
少女青春耀古城
小販辛苦為生計
老人樹下憶過往
俠客才子喜相逢
丹鳳含書呈祥瑞
敬奉東巴佑納西
三朶小巷可休憩
我的客棧等人來
白雲悠悠送客走
去無風雨也無晴
改寫為新詩型式如下：
邂逅
我，漂洋過海，跨越千里，
只為和那美麗的香格里拉相會。
秀麗遼闊的風景，確實撼動我的感官；
人文的奇特，吸引我停留的目光；
古城的繁華，像似濃妝艷抹的姑娘。
那滿山的杜鵑齊放，那成群的牛羊在草原徜徉；
那滾滾的波濤洶湧，那民族的傳奇在風中迴盪。
是美啊！是壯碩啊！是綺麗啊！
卻有小小的聲音在心中敲擊著，
但是，就要離去，就要離去了。
變卦的旅程卻帶來意外的驚喜，
終年皚皚的雪山在藍天懷抱中乍然現身。
隱藏的遺憾在一瞬間褪去了；
那躂躂的馬蹄振響我的雙耳；
束河小鎮古門敝開它的胸懷；
兩旁店家盎然出樸拙的味道。
波光粼粼，倒映枝葉豐茂的樹影；
小橋流水，依偎老舊無人的空樓；
光鮮少女，青春洋溢閃耀著古城；
辛苦小販，汲汲營營只求著溫飽；
悠閒老者，樹下撥弦回憶著過往；
三朶小巷是疲憊的驛站；
我的客棧在苦苦的等待；
白雲悠悠的向過客揮手；
歸去，去無風雨也無晴。
玉玲看圖說故事--反擊
反擊
這是最後一次的警告，不要再挑戰我的極限。
即使我比你瘦弱，比你沒有膽識和力量；
但是，為了我僅存的自尊，為了我摯愛的家人，我，一定拼命到底。
你對我的歧視，我可以忍耐，
你對我的無禮，我可以忽略，
你對我的嘲弄，我可以淡然。
你一再的挑釁，攻擊我最弱之處；
你一再的偷襲，傷害我最愛之人；
我，不再任由你踐踏；
我，不再消極的逃避；
我，要讓你見識什麼叫勇敢?
我、要讓你嘗試什麼叫失敗?
我，要讓你學會什麼叫尊重?
你，準備好了嗎?
我……來……了…..
古詩新寫作業淑芬：鹿柴與Higgs
空山不見人，但聞人語響。
沒有質量的Higgs粒子，我如何證明你的存在？
就像孩子生日Party上的禮物，存在如此短暫，
還沒欣賞到美麗的包裝，就被等不及的壽星給拆開。
既然無法把你抓個正著，只好追尋你的踪跡。
從撞擊碎片的行進路徑想像你原本的樣子，
夕陽西下，拍拍褲子走上山林散步的回程，
頑皮的灰塵在夕照下悠哉地載浮載沈。
返景入深林，復照青苔上...
沒有質量的Higgs粒子，我如何證明你的存在？
就像孩子生日Party上的禮物，存在如此短暫，
還沒欣賞到美麗的包裝，就被等不及的壽星給拆開。
既然無法把你抓個正著，只好追尋你的踪跡。
從撞擊碎片的行進路徑想像你原本的樣子，
夕陽西下，拍拍褲子走上山林散步的回程，
頑皮的灰塵在夕照下悠哉地載浮載沈。
返景入深林，復照青苔上...
2013年10月10日 星期四
十月主題：古詩新寫
選一首古典詩詞當作寫作的靈感來源，下面提供五首，(若自己有很想要寫的詩卻沒有在題目裡，馬西ㄟ賽，記得當天把原詩帶來。)
詩詞只是靈感的來源，記得要加入自己的新意喔！不一定要運用整首詩，也許摘取其中一句，或是抓住文字產生的感覺。能以小說、新詩各種不同的形式呈現，只是不要直接翻譯。(加入一位主角？或寫成現代版本？把不同詩的句子組合在一起？)
字數像上次一樣三百~五百字。也可以搭配其他表現方式。
我在網路上找到一個很妙的例子！婚禮服裝的設計師從「一行白鷺上青天」詩句中得到創作靈感：
2011 年春夏，設計師比較偏愛花朵元素、圖騰和古雕塑，與時尚品牌灰雁跨界合作， 這件絲綢禮服，就是以古詩中的「一行白鷺上青天」為靈感，融入了繁花似錦的白花和工筆國畫元素，用中國的傳統工藝加最流行的元素來完成。輕鬆的復古風並不沉重，古典中更透露出時尚的魅力。
上半身藍色部分鏤空設計，透出層疊的效果；白色部分以精細刺繡為主，裙身為多層半透真絲疊加，加以手繪和刺繡效果； 剪裁方面以設計師獨有的立體裁剪手工縫製，更符合中國人的體形，凸顯所穿之人的古典韻味和高雅氣質。
寫作題目：
〈江雪〉 柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
〈鹿柴〉王維
空山不見人，但聞人語響。反景入深林，復照青苔上
〈旅夜書懷〉杜甫
細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月湧大江流。
名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。
〈定風波〉蘇軾
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一簑湮雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。
回首向來蕭瑟處，歸去，去無風雨也無晴。
〈錦瑟〉李商隱
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。
主題發想：
不知道大家對於古詩抱持著什麼樣的感覺呢？實話說，雖就讀於中文系，常常必須讀古詩，但當時古詩和我的關係可以用辛波絲卡〈與石頭交談〉來表示：
我敲了敲石頭的前門，
「是我，讓我進去。
我想進到你裏面去，
四處瞧瞧，飽吸你的氣息。」
「走開。」石頭說。
「我緊閉著。
即使你將我打成碎片，
我們仍是緊閉的。
你可以將我們磨成沙礫，
我們依舊不會讓你進來。」
知道字面上的意思，卻無法體會、感動，進不去詩的內心。
直到讀王維的〈辛夷塢〉，腦中浮現了安靜絕美的畫面，那朵獨自盛開、凋零的花可能也像自己想要追求的自在性格，於是第一次感到和古詩的親近。
木末芙蓉花，山中發紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。
翻開王維的資料，此詩作於晚年，王維在輞川過著亦仕亦隱的生活，芙蓉花是否對自己一生的無所作為感到哀傷呢？這使我對詩的理解多了落寞，非當初想像的一派自在。
葉嘉瑩談王維時曾說：「王維是以感覺取勝的詩人，而感覺都是剎那間的直覺，你不能把它擴展。因此，王維的詩在思想感情方面就缺少了一種深度和廣度。」我仍喜歡這首詩，喜歡王維抓住的一剎那，和他對於理想若即若離的矛盾。也因為這首詩，我才慢慢地開始親近古詩，享受讀詩的過程有如一唱三嘆。
這次讀書會想和大家一起用古詩玩出新意。其實我沒有很了解古詩，大部分靠著別人的寫作而打開親近詩的道路。例如王國維談人生的三種境界時引用了三位詩人的文句，他在文末寫下「以此意解釋諸詞，恐為晏歐諸公所不許也。」王國維運用直觀式聯想，而非詩句的本意。有何不可呢？
讀書會就從「聯想」開始吧！不一定要照著書上的解釋來讀詩，自己試著去想像、揣摩文字帶來的意境，也可以從古典中找出新意。
讀書會上想做的事：
1.輪流簡單和古詩接觸的經驗，可能是感動、出糗、誤用……，有沒有曾經感到印象深刻的句子呢？(約5~10分鐘)
2.活動：錘字鍊句(30~50分鐘)
3.分享大家的作品(50分鐘??)
4.分享從古典找新意的其他作品(約20分鐘)，(如果大家手邊有好玩的例子，也可以帶過來一起分享。)
詩詞只是靈感的來源，記得要加入自己的新意喔！不一定要運用整首詩，也許摘取其中一句，或是抓住文字產生的感覺。能以小說、新詩各種不同的形式呈現，只是不要直接翻譯。(加入一位主角？或寫成現代版本？把不同詩的句子組合在一起？)
字數像上次一樣三百~五百字。也可以搭配其他表現方式。
我在網路上找到一個很妙的例子！婚禮服裝的設計師從「一行白鷺上青天」詩句中得到創作靈感：
上半身藍色部分鏤空設計，透出層疊的效果；白色部分以精細刺繡為主，裙身為多層半透真絲疊加，加以手繪和刺繡效果； 剪裁方面以設計師獨有的立體裁剪手工縫製，更符合中國人的體形，凸顯所穿之人的古典韻味和高雅氣質。
寫作題目：
〈江雪〉 柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
〈鹿柴〉王維
空山不見人，但聞人語響。反景入深林，復照青苔上
〈旅夜書懷〉杜甫
細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月湧大江流。
名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。
〈定風波〉蘇軾
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一簑湮雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。
回首向來蕭瑟處，歸去，去無風雨也無晴。
〈錦瑟〉李商隱
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。
主題發想：
不知道大家對於古詩抱持著什麼樣的感覺呢？實話說，雖就讀於中文系，常常必須讀古詩，但當時古詩和我的關係可以用辛波絲卡〈與石頭交談〉來表示：
我敲了敲石頭的前門，
「是我，讓我進去。
我想進到你裏面去，
四處瞧瞧，飽吸你的氣息。」
「走開。」石頭說。
「我緊閉著。
即使你將我打成碎片，
我們仍是緊閉的。
你可以將我們磨成沙礫，
我們依舊不會讓你進來。」
知道字面上的意思，卻無法體會、感動，進不去詩的內心。
直到讀王維的〈辛夷塢〉，腦中浮現了安靜絕美的畫面，那朵獨自盛開、凋零的花可能也像自己想要追求的自在性格，於是第一次感到和古詩的親近。
木末芙蓉花，山中發紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。
翻開王維的資料，此詩作於晚年，王維在輞川過著亦仕亦隱的生活，芙蓉花是否對自己一生的無所作為感到哀傷呢？這使我對詩的理解多了落寞，非當初想像的一派自在。
葉嘉瑩談王維時曾說：「王維是以感覺取勝的詩人，而感覺都是剎那間的直覺，你不能把它擴展。因此，王維的詩在思想感情方面就缺少了一種深度和廣度。」我仍喜歡這首詩，喜歡王維抓住的一剎那，和他對於理想若即若離的矛盾。也因為這首詩，我才慢慢地開始親近古詩，享受讀詩的過程有如一唱三嘆。
這次讀書會想和大家一起用古詩玩出新意。其實我沒有很了解古詩，大部分靠著別人的寫作而打開親近詩的道路。例如王國維談人生的三種境界時引用了三位詩人的文句，他在文末寫下「以此意解釋諸詞，恐為晏歐諸公所不許也。」王國維運用直觀式聯想，而非詩句的本意。有何不可呢？
讀書會就從「聯想」開始吧！不一定要照著書上的解釋來讀詩，自己試著去想像、揣摩文字帶來的意境，也可以從古典中找出新意。
讀書會上想做的事：
1.輪流簡單和古詩接觸的經驗，可能是感動、出糗、誤用……，有沒有曾經感到印象深刻的句子呢？(約5~10分鐘)
2.活動：錘字鍊句(30~50分鐘)
3.分享大家的作品(50分鐘??)
4.分享從古典找新意的其他作品(約20分鐘)，(如果大家手邊有好玩的例子，也可以帶過來一起分享。)
聽鳥人 by Media
聽鳥人 by 米地亞
高高的樹上有兩隻鸚鵡在閒聊。突然一隻鸚鵡TT大叫。
TT：有蛇!
QQ：在哪？
TT：下面!
QQ：那怎樣？
TT：快到那女的身旁，那個救過你的女孩...
QQ往樹下一看，果真有一條蛇在LuLu身邊。QQ從樹上俯衝下來，一邊啄LuLu的手臂一邊大叫：有蛇，快跑!
LuLu睜開眼睛，看到身旁有一條蛇，嚇得站了起來，可是雙腳竟然跑不動。
QQ大叫：你旁邊有棍子!
LuLu拿起棍子準備把蛇挑走。那條蛇不等棍子落在它身上，早就一溜煙不見了。
LuLu嚇得臉色發白。
QQ飛回樹上望著LuLu說：剛才好危險!
LuLu東張西望，沒看到任何人，只看到剛飛到樹上的鸚鵡。
LuLu看著鸚鵡說：你是一隻會說話的鳥？
QQ說：每隻鳥都會說話...是你聽懂我說的話。
LuLu說：是我聽懂你說的話還是你聽懂我說的話？
在更高樹枝上的TT忍不住從樹上飛到LuLu面前，站在LuLu的手上說：我也聽懂你說的話，那你聽懂我說的話嗎？
LuLu說：懂!懂!...太奇妙了!為什麼我聽得懂你們說的話？為什麼你們聽得懂我說的話？
TTQQ同聲說：我從來聽不懂人們在說什麼，可是我們聽得懂你說的話？
LuLu說：你們願意住到我家的鳥籠裡嗎？我再帶你們到處聽聽，看你聽得懂我家人和別人說的話好嗎？
QQ說：我願意!你記得你曾經救過我嗎？
LuLu搔搔頭說：好像有...我記得我曾從一隻貓的嘴裡搶救出一隻鸚鵡...那是你嗎？
QQ說：對!就是我!
TT說：那我也願意! 不過等實驗完後，你要把我們放回樹林。
LuLu說：好!一言為定! 你們在這裡等著，我回去拿鳥籠。
2013年10月9日 星期三
〈動 靜〉孟栖作業
是什麼窸窸窣窣的聲音擾我清眠？那樣的熱切、那樣地歡騰。
矇矓中的光影亂舞，定眼一瞧～嘿！竟是長了手腳的小籽兒在玩家家酒。籽籽兒四處遊蕩，見了人就抱，或成雙或成群，每一抱就蹦出個斑斕。左邊A籽兒和B籽兒熱烈相擁，「碰」地一聲蹦出了耀眼的紫螢光；右邊手環著手的三個籽兒C、D、E，身子偎呀偎「恩ㄇ嗯」地偎出了溫暖的黃菊光；這邊二個籽兒或及或離無聲地閃著粉紅色的光芒；那邊的籽兒「嘿－優！嘿－優！」地玩著集體頭撞頭的瘋狂遊戲，「優」聲中綻放的是星星點點的銀白。個兒最細小的最是頑皮：這會兒兩個小H圈住一個胖傢伙，喔哦地一聲擠出了一道紅光；那會兒三個小H綁架了彎著腰的小姑娘，害得她伊呀聲中顫出了悲慘慘的綠光，一個還不夠，頑皮小籽有樣學樣，三個架一個地排起了長龍，姑娘們高低的伊呀聲和成了曲，成列的深淺綠光譜成了美術最佳分色圖。
這些小傢伙許是玩出興致來了，花樣越變越繁複。平面的游蕩玩著玩成了立體的堆疊，單隻單個的變化兜成了相互牽引的曼荼羅。
我，驚異地瞪視著！
〈窗〉淑芬作業
「鳥兒啊鳥兒，我真羨慕你可以自在飛翔。」說話的是一個雙頰潮紅的女孩，她因患著病兩頰常帶著紅暈，不知情的人還以為她上了脂粉，疏不知這病困著她讓她離不開房間，每日只能在房內靜養，那扇窗是她唯一可以喘息透氣的出口。
某日飛來一隻鳥，她灑了些小餅干屑給牠，日復一日，終於對她卸下防備，鳥兒毫無顧忌地在她面前啄食，吃罷後還與她逗弄一會才離開。
對於鳥兒，女孩有點開心又有點傷感。開心的是鳥的陪伴，傷感的是如此便收服一隻鳥，她被這病犈養多久了？她好怕失去自已。
秋天是最美麗的季節，沒法出門沐浴在金黃的秋天裡，她象徵性地穿上一件黃色洋裝想像自已走在夕陽、群樹和微風中。「鳥兒啊鳥兒，妳知道秋天嗎？」
某日窗外來了一隻狗，骨瘦嶙嶙不知餓了多久，僅管如此卻仍帶著雙防備的眼睛。
女孩不知道可以給一隻餓狗什麼，就這麼和他對望著。不一會狗盤卧了下來，女孩也看累了，便去睡會。矇矓中女孩聽到屋外滴答雨聲，心中掛念著那隻狗。
午後雨霽，但天未放晴，躲在雲後的太陽蒸出許多水氣。女孩找尋那隻狗，但遍尋不著。這是意料中事，女孩沒有太多失望，就像她的病。
女孩留戀地向窗外張望，用眼神送別那隻狗。不知怎麼的，女孩想起一本書，一本有關遠行的書。她打算下次請父親帶來。
狗走了，但盆栽下冒出了幾朵紅花，明天女孩應該就會發現。
某日飛來一隻鳥，她灑了些小餅干屑給牠，日復一日，終於對她卸下防備，鳥兒毫無顧忌地在她面前啄食，吃罷後還與她逗弄一會才離開。
秋天是最美麗的季節，沒法出門沐浴在金黃的秋天裡，她象徵性地穿上一件黃色洋裝想像自已走在夕陽、群樹和微風中。「鳥兒啊鳥兒，妳知道秋天嗎？」
某日窗外來了一隻狗，骨瘦嶙嶙不知餓了多久，僅管如此卻仍帶著雙防備的眼睛。
女孩不知道可以給一隻餓狗什麼，就這麼和他對望著。不一會狗盤卧了下來，女孩也看累了，便去睡會。矇矓中女孩聽到屋外滴答雨聲，心中掛念著那隻狗。
午後雨霽，但天未放晴，躲在雲後的太陽蒸出許多水氣。女孩找尋那隻狗，但遍尋不著。這是意料中事，女孩沒有太多失望，就像她的病。
女孩留戀地向窗外張望，用眼神送別那隻狗。不知怎麼的，女孩想起一本書，一本有關遠行的書。她打算下次請父親帶來。
狗走了，但盆栽下冒出了幾朵紅花，明天女孩應該就會發現。
2013年10月8日 星期二
〈傷口 〉 YY的作業
〈傷口〉 YY
牆上滲出一道水痕，不知何時一株植物竟攀著在縫隙間，我執起鏟子正想將它移除，電話鈴響了。
猛一起身，一陣暈眩，一股熟悉的感覺強將我拉回到過往，曾經有過一通電話在我的心劃下一道傷口，連抱歉都來不及跟他說，他就這麼走了。
才一挨近，電話便斷了。我隔著紗門看著牆上那宛若眼淚的漬跡，那株植物蓄勢待發的樣子，像是宣告著: 一朵幽蘭即將綻開。
或許，命運也在我的傷口上播下一顆種子了吧！我把鏟子收了起來，坐在夕陽中啜飲熱茶。
因為沒有什麼可失去了，今後所有，都是獲得。
2013年10月5日 星期六
十月作業題目：看圖說故事part2
題目如下：詩婕(詩亞姊)和她的朋友麗香所繪的12張圖，或者也可在10月12日後到國美館附近的「Z空間」看展。
作業繳交期限是10月8日，字數不限，請任選一張圖片「下手」吧！
作業繳交期限是10月8日，字數不限，請任選一張圖片「下手」吧！
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